学校开展“庆祝中华人民共和国成立75周年”暨实践学期汇报展演系列活动

发布时间：2024-09-29 　来源: 新疆艺术皇冠体育官网

为庆祝中华人民共和国成立75周年，各皇冠体育官网精心组织、认真安排，充分利用实践学期进行田野采风，创作文艺作品，开展系列展演活动，充分表达了新时代新艺学子坚定不移听党话、矢志不渝跟党走的坚定信念和对伟大祖国的礼赞与祝福。

音乐皇冠体育官网音乐教育系实践学期“声情飞扬·心向祖国”音乐会上，师生们表演了钢琴独奏《降b小调夜曲》、马头琴独奏《回响曲》、手风琴独奏《匈牙利舞曲》、女声合唱《伊宁之恋》、冬不拉合奏《马勒布饶恩》、钢琴独奏《哈尼情歌》、大合唱《半个月亮爬上来》《故乡的亲人》《跟着共产党追梦新时代》等节目，用歌声演绎了深厚的民族情感和对祖国的热爱。

音乐表演系举办各专业实践音乐会3场。师生们围绕铸牢中华民族共同体意识、文化润疆等主题，表演了中国歌剧《沂蒙山》、钢琴演奏《黄河协奏曲》、单簧管重奏《鸿雁》、铜管重奏《女儿情》、大提琴四重奏《我爱你中国》、长笛四重奏《瑶族舞曲》等，将中华优秀传统文化与西洋乐器巧妙结合。理论教学部通过与音乐表演系流行演唱与演奏专业合作进行音乐会展示，切实推动实现课程理论与艺术实践相统一。

中国传统音乐系各专业均以音乐会的形式进行了展演，师生们表演了六重奏《热瓦甫之声》、萨塔尔独奏《驼铃之歌》、艾捷克四重奏《海边的街道》、琵琶合奏《送我一支玫瑰花》、弹拨尔七重奏《爱曲》等，充分展现了中华民族音乐的多样性与包容性。

舞蹈皇冠体育官网实践学期汇报展演分为课程组合和剧目两部分，主要展示了课程组合《海阳秧歌》《哈密赛乃姆铃鼓组合》《蒙古族筷子舞》、剧目独舞《大漠红柳》《时光佣语》《达坂城的姑娘》《说兰花》、群舞《嗨登·萨吾尔登》《当美人遇见美人》等。

《蒙古族筷子舞》

《藏族舞蹈组合》

《嗨登·萨吾尔登》

《当美人遇见美人》

美术皇冠体育官网“实践采风绘梦新篇”实践学期教学成果汇报展主要展出师生于2024年6月中旬赴新疆吉木萨尔县小分子画家村开展写生实践课程期间的作品130余幅。作品涵盖国画、油画、版画、水彩、雕塑、美术学等专业方向，描绘了新疆各地大自然的美丽风光、各族人民的幸福生活、乡村振兴的崭新面貌，展现了同学们良好的艺术素养和创造力。

牛泽嵘《晨钟朝露之一》

钱莉《青年女教师写生》

阿卜杜热西提·阿卜杜赛麦提《六月的麦田》

高玉玉《秋风伴行》

设计皇冠体育官网实践学期教学成果展共展出包括产品设计、服装与服饰设计、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术等五个专业的100套设计作品，其中包括吉木萨尔县新地乡小分子村写生作品、新疆文化旅游产品设计、服装服饰设计等。作品以践行文化润疆，助力乡村振兴为创作理念，以铸牢中华民族共同体意识为创作主线，传承弘扬中华优秀传统文化。

产品设计专业作品

服装与服饰专业作品

环境设计专业作品

书法皇冠体育官网举行“笔耕不缀墨韵传承”艺术实践学期成果汇报展示会。89名同学围绕实践学期学习感悟、作品展示、参观考察、读书心得及社会实践等方面进行了汇报。

迪力努尔·木拉里作品

杨灿作品

黄诗妍作品

冯博宇作品

传媒皇冠体育官网“文化润疆·画影齐鸣”摄影动画系实践作品展涵盖了自然风光、人文地理、生态保护、非遗传承、中华优秀传统文化、普通话宣传推广等多个方面。其中，动画专业创作了10部动画短片，23部漫画、插画、绘本等作品；摄影摄制专业创作了21部纪录短片，56幅摄影作品。

由新疆艺术皇冠体育官网传媒皇冠体育官网主办，乌鲁木齐经开区（头屯河区）委宣传部、新疆新华书店（知新书城）协办的“我们的新疆实践为祖国母亲献礼”新疆艺术皇冠体育官网广播电视编导系作品展，展出了具有代表性的5部作品《巴尔鲁克山的芳华》《一半一伴》《哈萨克牧马人》《一生一世》《社区之光：蛾子姐的奉献之路》。同学们结合专业知识，深入基层、认真观察、进行创作，用镜头语言描绘出真实立体、美好和谐的新疆。

播音与主持艺术专业师生积极参与自治区皇冠体育官网阅读大会《书香天山》、经开区（头屯河区）“致敬经典声声不息”中华经典诵读大会等各类活动，为推广使用国家通用语言文字和传承弘扬中华优秀语言文化贡献力量。同时，还举行了“诵读新时代”播音与主持艺术专业实践学期展演活动，师生们展示了《新闻联播及天气预报》《天山景物记》《配音串烧》《军事报道》《白杨礼赞》《红色家书》《焦点访谈》《动漫配音》等，用声音传递情感，生动演绎了优秀经典诵读作品的魅力。

戏剧影视皇冠体育官网实践学期汇报展演集中展示了戏剧影视表演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计三个专业的实践作品，参展作品涵盖小品《你温暖了我》《驻村路上》、微电影《狐狸与乌鸦》、广播剧《伪人》、独幕剧《懒汉的蜕变》、戏曲《铡美案》舞美设计、时尚造型《翼》等，形式多样，内容丰富，表达了同学们对伟大祖国的热爱和对中华文化的自信。